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当前，中小学阶段阅读的重要性，怎么强调都不为过。据有关专家指出，未来的语文考试需要阅读的内容会增加很多，试卷总字数会比现在多50%到100%，达到一万两千字以上，这会让15%的学生因为读不完题以致做不完试卷。可见，语文考试对学生阅读要求之高，不但阅读要快、还要读透。

那么，如何快速、有效阅读，掌握文章中心主旨，成为一个必须直面和解决的重大难题。我认为，在平时的学习实践中，可以通过运用五个关键词按顺序阅读法训练。

一是结构。 任何文章都有结构的。读透一篇文章，首先要掌握文章的结构开始。学习一篇文章，不要急于认认真真、逐句逐字看。要用扫描式的方法，从头到尾大概浏览一下，找出文章的结构关键词或论点句（比如总之、总而言之、综上所述、所以、包括几方面等等），理清文章属于什么结构，大致可分成几个部分等。这样，一下子就把全文的脉络给理清了。

二是提问。 在阅读的过程中，要善于提问，在提问中寻找答案。这既是学习的过程，也是思考增进理解的过程。掌握结构后，重新回到文章标题，针对文章主旨，用提问的方法去给文章提出问题，按问题去寻找回应文章问题答案的内容。细读每一段落后，可以自我提问：这一自然段主要讲了什么，与文章的主旨内容有什么联系？

三是读写。 细读各自然段的过程中，对于一些自己不认识或平时没有运用过的词、以及一些妙用运用修辞手法的好句要标注或摘抄下来，认真读写掌握书写结构、词句意思及运用的场景。

四是输出。 学习后要加深理解掌握，最好的办法就是让知识内容流动起来，运用费尔曼学习法，用简练明了的语言通过口头说教或写作等方式把学习的知识输出。

五是联系。 简而言之，就是围绕文章的作者、文章表达的主旨等信息点去发散联系，将作者的生平、写作特点、所属流派、生平作品以及相关文章主旨的类似文章、诗文或句子，进行归纳学习，以点带面，扩大学习外延。

“365天成长”微信公众号原文链接：《 学会运用五个关键词读透一篇文章 》

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