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蜘蛛为什么改卖围巾(蜘蛛有报复行为吗)


三年级开始,作文就要求有情节和故事性了,一、二年级的流水账看图写话到了三年级根本就拿不到高分了,所以在一、二年级的时候,除了掌握字词外,佳句积累也是特别重要的。

为了女儿于是我就整理这一学期中语文里的一些佳句,让孩子积累起来,为以后的作文打好基础。

第六单元

1、动词运用巧妙的句子

(1)、满天的乌云,黑沉沉地压下来。

“压”字写出了黑沉沉的乌云压下来的情景,使人有透不过气的感觉。

(2)、一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

“垂”字用得好,形象地写出了蜘蛛随着蜘蛛网下落的情景,让人感觉到风特别大,连蜘蛛都害怕。

2、比喻句

北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。

这句话运用比喻的修辞手法,把北极星比喻成指路灯,写出了北极星所在的位置,以及它能指路的作用。

3、富有哲理的句子

要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。

这两句话深化了主题,告诉我们在野外迷路时,要冷静,要仔细观察,多多思考,从大自然中寻找辨别方向的天然指南针。

4、描写植物的优美诗句

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

诗人描写了一片碧色下的荷花,在阳光的映照下,红得那么娇艳、美丽。

第七单元

1、设问句

卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

运用设问的修辞手法,写出了蜘蛛开店想要卖口罩,并介绍了卖口罩的原因。

2、比喻句

大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。

把大象的耳朵比作扇子,写出了大象耳朵大的特点

3、心理描写

晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

这两处是对蜘蛛的心理描写。通过这两处的心理描写,体现了蜘蛛开店后对商店要卖物品的考虑。

4、富有哲理的句子

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。

第八单元

1、疑问句

我想------/我们的祖先,可曾在这些大树上/摘野果,掏雀蛋?可曾在那片草地上/和野兔赛跑,看蘑菇打伞?

连用两个疑问句,引出作者对祖先曾经在这片森林里生活的猜想。

2、感叹句

啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!

这两句话运用感叹的语气,明确说明祖先的摇篮是原始森林。

3、心理描写

羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。

这是对羿的心理描写,写出了羿决定留下一个太阳的原因。

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