百度关键词逗号(百度百科题目)

“穆老师，我错的冤枉啊！明明是问我第二句，为什么答案却是‘第一句’呢？”

昨天晚上，穆老师收到无锡一学生的信息，他对上述问题疑惑不解。

究竟是什么样的试题呢？我们来看一下，如下：

? （1）请用自己的语言描绘这首五绝第二句描绘的画面。

【学生疑惑点】到底哪一句才是“第二句”？

【学生易犯错误】将第二句理解为“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”

【正确第二句】“春风花草香”

在古诗词鉴赏中，到底是一个逗号为一句呢？还是一个句号为一句呢？

【老穆解析】“句读之不知，惑之不解。”在古代，文章是没有标点符号的，因而需要懂“句读（dòu）”之法。文言文阅读经常会考查。

?句读之法难吗？老穆认为，并不难。要知道，在古代，五六岁的娃娃都能学会。

我们在学习文言文的时候，老师都会讲解“句读之法”的，穆老师就不在这啰嗦了。

在古诗中，大家只要记住“ 一个逗号为一句 ”就可以了，无需深究。等你们到了大学后，还是感兴趣的话，可以去深究。

【试题解析】

第一步：读题干，析考点；

题干关键词：描绘、第二句、画面

考点：景物形象——意境型之“描绘……画面？”

? 第二步：知晓考点对应知识点或解题步骤；

【1】找意象；

风、花、草

【2】描景象；

注意：千万不要被试题中“用自己的语言”所迷惑。

有些学生会想当然地认为，只要用自己的“大白话”写出来就可以得分了，其实不然！

我们在解答此类试题时，还是要“雅译”的，要做到语言美、画面美和意境美。

第三步：结合诗句内容进行解答；

描绘诗句：春风花草香

【1】风（意象）——和煦的春风/春风温暖

意象如何？——徐徐地吹/习习地吹（展开合理想象）

【2】花（意象）——鲜花/初开之花

意象如何？——散发芳香（展开合理想象）

【3】草（意象）——青草

意象如何？——散发清香（展开合理想象）

【4】将意象有机整合，组成一幅画面，具有意境美。

【答案示例一】春风温暖，习习吹来，鲜花青草散发芬芳。

【老穆“亲民”答案】和煦的春风徐徐吹来，鲜花和青草散发出阵阵清香。

为了巩固所学，穆老师再拿一首“七言律诗”来考考大家。古诗内容如下：

礼部贡院阅进士就试

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

问：请同学们指出古诗的第三句。

同学们，你们能快速说出来吗？穆老师公布答案啦！

【正确答案】无哗战士衔枚勇

穆老师再拓展延伸一下，试题如下：

问：请同学们指出古诗的颔联。

同学们，你们能快速答出来吗？穆老师就不在这卖关子啦！答案如下：

【正确答案】无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。（也就是三四两句）

一二两句为首联；三四两句为颔联；五六两句为颈联；七八两句为尾联。

同学们，你们记住了吗？

【结束语】 亲爱的同学们，通过穆老师的一番解析，你们是否明白了呢？

诗歌鉴赏的考点有很多，但只要同学们有精益求精的精神，能自己去总结答题方法和技巧，自己去记忆和理解相关知识点，答好诗歌鉴赏题，只是时间问题，不是吗？

同学们，你们对自己有信心吗？反正老穆对你们有信心，加油！加油！加油！

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