今天来着重讲一下如何做好YouTube Seo来提高排名和增加曝光。
01 使用目标关键字重命名视频文件
YouTube实际上无法“观看”您的视频以查看其与目标关键字的相关性。YouTube可以在上传视频时读取您的视频的文件名以及随附的所有代码。请用您想要的关键字替来命名文件名。例如,如果您的关键字是“house painting tips”,则视频的文件名应为“house painting tips.mov(或者MP4和WMV是与之兼容的最常见的文件类型)。
02 在视频标题中自然插入您的关键字
标题通常决定观众是否会单击以观看您的视频,因此标题不仅要引人注目,而且要简洁明了。 尽管关键字在视频标题中起着很大的作用。尽管“在标题中使用目标关键字可能会对该词进行排名” ,但“关键字丰富的视频标题与排名之间的关系”并不总是很牢固。最好将这个关键字的标题优化,只要它自然地适合可以告诉观众他们将要看到的内容的标题即可。
03 优化视频说明
根据Google的说法,YouTube视频描述的官方字符数限制为1,000个字符。但您的观众是来这里观看视频的,而不是阅读文章。
如果您确实选择写更长的说明,请记住,YouTube仅显示前两行或三行文本,即大约100个字符。此后,查看者必须单击“显示更多”以查看完整的描述。至于优化视频本身,添加视频的文字记录并没有什么坏处,特别是对于那些不得不无音量观看的人。也就是说,Backlinko的研究还发现,对某个关键词进行优化的描述与该关键词的排名之间没有相关性。
04 用与主题相关的热门关键字标记视频
YouTube的官方创作者学院建议使用标签让观众知道您的视频内容。但是,您不仅要告知观众,还要告知YouTube本身。该平台使用标签“了解视频的内容和上下文”。YouTube就会找出如何将您的视频与类似视频相关联,从而扩大您的内容的覆盖范围。但是不要使用无关的标签,因为您认为它会为您带来更多观看次数-实际上,Google可能会因此而对您不利。与您的描述类似,以最重要的关键字开头,包括常见和更长尾的关键字。
05 分类视频
上传了视频后可以把它归类到“高级设置”下。选择一个类别是将你的视频与YouTube上类似的内容分组的另一种方式,这样它就会出现在不同的播放列表中,从而接触到更多认同你的观众。YouTube的创作者学院建议营销人员通过一个全面的过程来确定每个视频属于哪个类别。思考下面几点很有帮助:
谁是该类别中的顶级创作者?他们以什么着称,什么做得好?
给定类别中相似渠道的受众之间是否存在任何模式?
相似类别中的视频是否具有共同的品质,例如生产价值,长度或格式?
06 上传视频结果链接的自定义缩略图
视频缩略图是浏览者在浏览视频结果列表时看到的主要图像。该缩略图与视频标题一起向观众发送有关视频内容的信号,因此它可能会影响视频获得的点击和观看次数。
尽可以不选择YouTube自动生成的缩略图,建议上传自定义缩略图。创作者学院报告称,“ YouTube上90%的最佳视频都具有自定义缩略图”,建议使用1280x720像素(代表16:9比例)的图像,这些图像另存为2MB或更小,jpg,gif,bmp或png文件。可以帮助确保您的缩略图在多个查看平台上以同样高质量显示。
07 使用隐藏式字幕
字幕和隐藏式字幕可以通过突出显示重要的关键字来提高YouTube搜索的效率。这是一个很棒的YouTube SEO技巧,可为您带来很大的优势。
切换此选项时,将显示:
这些是为耳聋或听力不佳的人准备的,但它们具有意外的SEO好处。隐藏式字幕可由搜索引擎抓取!这意味着,如果启用隐藏式字幕,您将获得不错的SEO提升。YouTube确实支持自动字幕,但这并不准确。尽量自己编辑这些字幕。
08 添加卡片和结束屏幕增加频道的收视率
观看视频时,您是否看到过角落有一个白色的小圆形图标,中间带有“ i”,或者半透明的文字栏要求您订阅?这些就是卡片,创作者学院将其描述为“预格式化的通知,它们会显示在台式机和移动设备上,您可以设置这些通知来在频道上宣传品牌和其他视频。”
一个视频最多可以添加五张卡片,共有六种类型: 将观众引导到另一个频道的频道卡。
捐赠卡,以鼓励为美国非营利组织筹款。
粉丝基金,要求你的观众支持你的视频内容的创作。
链接卡,可将观众定向到外部站点,批准的众筹平台或批准的商品销售平台。
投票卡,向观众提出问题并让他们投票选出答案。
视频或播放列表卡,可链接到此类其他YouTube内容。
结束屏幕:
结束屏幕显示的信息与卡片类似,它们直到视频结束时才显示。一个很好的例子是覆盖一本书的图像和一个视觉链接,以查看更多的视频如下:
除了以上SEO技巧,也需要花精力制作优质的,人们喜欢的视频,那么您可以在YouTube上脱颖而出。
作者:8Trades欧洲独立站管理
原文链接:https://mjzj.com/newmjzj/article/detail/53272
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